Учебный процесс

Учебный план разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования. При этом за счет часов национально-регионального и школьного компонента углубляется изучение базисных учебных предметов федерального компонента:
- иностранный язык; 
- информатика; 
- физическая культура. 

В частности: 
- иностранный язык на базовом уровне изучается в объеме 3 часов в неделю, в учебном плане ПКУ на него отводится 8 часов в неделю. При этом изучаются два языка – основной на углубленном уровне (5 час. в неделю) и второй на базовом уровне (3 часа в неделю). 
- информатика и ИКТ в государственном образовательном стандарте преду-смотрено изучение на базовом уровне только с 8 класса. В ПКУ – с 5 класса. Расширение знаний по информатике происходит через учебный предмет «Технология», куда с 5 класса включены программные курсы «Робототехника» и «Аудиовизуальные технологии». Они предполагают изучение языков программирования, основ программирования технических устройств и изучение информационных технологий обработки разных видов информации при помощи компьютера. 
- физическая культура и спорт в учебном плане данный предмет усиливается третьим часом в неделю по сравнению с предлагаемыми двумя часами в базисном учебном плане. При этом обязательным является плавание (1 раз в неделю). 

Повышение уровня физического развития планируется также в ходе ежеднев-ных утренних зарядок и спортивного часа, предусмотренных распорядком дня (2 часа ежедневно).

Системой дополнительного образования предусмотрен ряд спортивных направлений, где воспитанник имеет возможность совершенствовать свои спортивные навыки (волейбол, баскетбол, футбол, мини-футбол, легкая атлетика, настольный теннис, восточные единоборства, самбо, фехтование).

Для дифференциации обучения, наиболее полного раскрытия склонностей и способностей обучающихся другие образовательные области базисного плана расширены за счет индивидуальных, групповых занятий, факультативов, курсов по выбору.

Интенсивность учебного процесса осуществляется за счет современных информационных технологий ( мультимедийные презентации, интернет-уроки), современных педагогических технологий ( проектная деятельность, модульное обучение, технология ТРИЗ (теория решения исследовательских задач), нестандартных форм проведения уроков ( мастер-класс, виртуальная экскурсия, интегрированные и бинарные уроки, диспуты, уроки мастерские).

С целью повышения уровня образования, для осуществления проектно-исследовательской деятельности учащихся организовано сотрудничество с преподавателями ведущих университетов Оренбурга и страны.

Учебная и исследовательская деятельность учащихся предполагает выход на олимпиады, конкурсы международного, федерального, регионального уровня.